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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是按照一定教育目标而确定的在教育过程中作为主要教育内容的所有学习科目及其进程安排的总和。

A.课程

B.教材

C.教辅

D.教程

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第1题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()。

A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的

B.教育目标具有层级结构

C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述

D.教育目标超越了学科内容

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第2题
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收

集信息、整理和分析资料,对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断,从而为不断完善和决策停工依据的过程。

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第3题
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。()
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第4题
斑克街方案认为教育的目标应依据发展的过程,而不是特定的学业成就。()
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第5题
中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了()的关系。

A.经济与教育目标

B.政治与教育目标

C.文化与教育目标

D.科技与教育目标

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第6题
听说游戏的特点有哪些()?

A.在游戏中包含着语言教育目标

B.听说游戏包含的重点内容转化为一定的游戏规则

C.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

D.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

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第7题
关于项目管理的相关内容,下列说法正确的有()。

A、项目实施,是指按照项目计划,在一定的预算范围内,保质保量按时完成项目任务的过程

B、项目验收,是指项目完成后,进行的综合评介、移交使用、形成资产的整个过程

C、项目后评价,是指通过对项目实施过程、结果及其影响进行调查研究和全面系统回顾,与项目决策时确定的目标以及技术、经济、环境、社会指标进行对比,找出差别和变化,以分析原因、总结经验、提出对策建议,并通过信息反馈,改善项目管理决策,提高项目管理效益的过程

D、项目立项,是指对项目可行性研究进行批复,并确认列入项目实施计划的过程

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第8题
()之间的矛盾是教育过程的基本矛盾,这一基本矛盾决定了教育过程的基本运行轨迹。

A.教育者

B.受教育者

C. 教育手段

D.教育目标

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第9题
控制是一定的主体,为保证在变化着的外部条件下实现其目标,按照事先拟定的计划和标准,采用一定
的方法,对被控对象进行()的行为过程。

A监督

B检查

C引导

D计划

E纠正

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第10题
属于德育目标确定依据的是()

A.社会需要、教育目的

B.社会需要、德育方法

C.教育目的、德育内容

D.德育方法、德育内容

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第11题
《教育信息化2.0行动计划》提出“三全两高一大”的发展目标,为信息技术和教育过程的深度整合提供指导思想。()
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