A.地面应湿式清扫,保持清洁
B.当有血迹、粪便、体液等污染时,应及时以含氯消毒剂拖洗
C.消毒剂浓度符合要求
D.拖洗工具使用后应先清洗、消毒、再晾干
E.以上都是
A.生物质能和化石燃料一样属于一次能源
B.生物质能和化石燃料一样属于非可再生资源
C.生物质能是唯一可储存和可运输的非可再生能源
D.生物质就是植物类,人们经常见到的有木材、农作物
题目来源:1月7日上午江苏省扬州市面试考题
试讲题目
1.题目:热力环流
2.内容:
热力环流
大气中热量和水汽的输送,以及各种天气变化,都是通过大气运动来实现的。大气运动的能力来源于太阳辐射。太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低纬度间的热量差异,这是引起大气运动的根本原因。
活动:
请采用小组合作的方式做一个实验。
材料:长方形的玻璃缸(长100厘米左右,宽30厘米左右,高40厘米左右)、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。
实验步骤:
(1)将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端;
(2)用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严;
(3)在胶合板或塑料薄膜的一侧(装冰块的盆上方)开一个小洞;
(4)将一束香点燃,放进小洞内。
观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的。你们发现了什么现象?由实验可以得出什么样的结论?
由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力外流。它是大气运动最简单的形式。热力环流的成因类似于上面的实验。如图一所示,当地面受热情况是均匀的时候,空气没有上升和下降运动(图a)。如果A地受热多,B、C两地受热少,则A地近地面空气就会膨胀上升,到上空聚积起来,使上空的空气密度增大,形成高气压;B、C两地的空气就会冷却收缩下沉,上空的空气密度减小,形成低气压(图b)。于是,在上空,空气便从气压高的A地向气压低的B、C两地扩散。在近地面,A地空气上升后向外流出,使A地近地面的空气密度减小,形成低气压;B、C两地因下沉气流,近地面的空气密度增大,形成高气压。于是,近地面的空气又从B、C两地流向A地,以补充A地上升的空气。从而形成了热力环流(图c)。
热力环流是一种常见的自然现象。在一定条件下,地表的冷、热差异会产生环流。例如,在陆地与海洋之间、城市与郊区之间都可能形成热力环流。
图一热力环流的形成
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)教学中要有学生参与的环节。
(3)讲清楚热力环流形成过程。
(4)结合热力环流示意图进行讲解。
答辩题目
1.等压图有什么阅读技巧吗?
2.请谈一谈对高中地理学科课程性质的理解。
A.起保护作用:能够吸收一部分UV-B(波长290~300nm)和全部的UV-C(波长<290nm),保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害
B.臭氧吸收紫外线并将其转换为热能加热大气,大气温度在50km左右有一个峰
C.平流层臭氧含量越多地面温度越高,太阳紫外辐射地面的能量就越小
D.平流层臭氧减少,使到达低层大气的UV-B辐射增加
A.当仪器处于标准状态时,检验仪器的冲击能量是否等于或接近于2.207J,此时钢砧上的率定值应为80±2,此值作为检定仪器的标准之一
B.能较灵活地反映出弹击杆、中心导杆和弹击杆的加工精度以及工作时三者是否在同一轴线上。若不符合要求,则率定值低于78,会影响测试值
C.转动呈标准状态回弹仪的弹击杆在中心导杆的位置,可检验仪器本身测试的稳定性。当各个方向在钢砧上的率定值均为80±2时,即表示仪器的测试性能是稳定的
D.在仪器其它条件符合要求的情况下,用来检验仪器经过使用后内部零部件有无损坏或出现某些障碍(包括传动部位及冲击面有无污物等),出现上述情况时率定值偏低且稳定性差
A.维拉帕米与受体的结合抑制1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药与受体的结合
B.1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药与其受体的结合抑制维拉帕米与受体的结合
C.地尔硫和维拉帕米在作用上可以相互促进
D.地尔硫与受体的结合抑制了1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药与受体的结合
E.地尔硫和1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药可起到相互促进作用