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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在设计学前儿童社会教育活动时，活动内容的选择应注意：（)。

A.先设定目标，再选择活动内容

B.根据活动的目标来选择内容

C.根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容

D.根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容

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第1题

在给农村的学前儿童开展“多种多样的交通工具”的教学活动时，安排地铁、磁悬浮列车等为学习内容，显然违反了学前儿童给社会教育活动设计中的（)。

A.目标性原则

B.全体性原则

C.活动性原则

D.针对性原则

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第2题

在设计社会领域教育活动时注重“实践”，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

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第3题

学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括（)

A.活动性原则

B.整合性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

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第4题

教师要在活动设计的过程中充分了解和尊重孩子的个人差异，体现了学前儿童社会教育活动设计的针对性原则。（)

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第5题

学前儿童多元文化教育活动设计应注意：（)。

A.在节日庆祝活动中感受多元文化

B.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源

C.在环境布置中营造多元文化的氛围

D.在日常生活中渗透多元文化

E.在学习和娱乐活动中体验多元文化

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第6题

（)是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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第7题

歌曲《李小多分果果》表现了李小多先人后己的品质，在学唱歌曲的同时可以引导学前儿童学习李小多的这一品质。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。

A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

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第8题

学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括（)。

A.为学前儿童创造实践活动的机会

B.允许学前儿童犯错误

C.创设积极的环境

D.教给学前儿童正确、具体的行为方式

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第9题

下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是（)。

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求

D.由幼儿掌管活动

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第10题

下列不属于学前儿童艺术教育活动计划评价的内容是：（)

A.评价活动目标的设计是否合理

B.评价活动内容的设计是否合理

C.评价活动方法的设计是否合理

D.评价活动结果的设计是否合理

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