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专业伦理的形成是一个专业发展成熟的重要标志。()

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第1题
“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()
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第2题
决定一个职业生存与发展的主要条件有()

A.报酬水平

B.职业道德

C.专业水平

D.社会认可度

E.行业成熟程度

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第3题
()是社会工作区别于其他专业和职业的重要标志之一。

A.专业伦理

B.专门价值观

C.社会责任

D.社会义务

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第4题
专业伦理各要素中最重要也最具体的是()

A.心理专业人员的人生观、价值系统

B.法律、法规及政策和制度

C.专业伦理守则所代表的意义与功能

D.专业人员的职业技能

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第5题
教师专业发展是教师的专业理解、专业能力、专业情感、专业思维同步发展、走向成熟的历程。()
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第6题
以下选项中,构成衡量教师专业发展水平的一项重要指标,也是教师专业成长的基本条件,更是教师专业化重要标志的为()。

A.专业性质

B.专业对话

C.专业伦理

D.专业自主

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第7题
教师专业发展是教师的自然成熟与自觉努力的共同作用过程。()
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第8题
教师专业发展是指()。

A.教师行业的专门化过程

B.由专业新手向专家型教师转变的过程

C.教师身心成熟过程

D.教师胜任教师职业的过程

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第9题
下列关于证券投资基金的说法中,不正确的是()

A.将分散的资金集中起来以信托方式交给专业机构进行投资运作,即是证券投资基金的一个重要特点,也是它的一个重要功能

B.由于基金的投资风格日趋多样化,十分不利于证券市场的稳定和发展

C.基金的特点是将零散的资金汇集起来,交给专业机构投资于各种金融工具,以谋取资产的增值,基金对投资的最低限额要求不高

D.基金作为一种主要投资于证券市场的金融工具,它的出现和发展增加了证券市场的投资品种,扩大了证券市场的交易规模,起到了丰富和活跃证券市场的作用

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第10题
教师职业高原期的专业发展特征为()。

A.体能有所下降

B.对教师职业个性化的理解

C.专业知识技能发展成熟

D.专业发展存在结构缺陷

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第11题
从职业伦理的角度看,小组工作的从业人员应有一个专业标准。试结合所学的社会工作专业的核心课程,谈谈一个合格的小组工作者的专业训练应包括哪些方面的知识。

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