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[单选题]

研学课程评价的课程效果主要采用()和质性评价相结合的形式。

A.量化

B.信息化

C.多样化

D.激励性

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更多“研学课程评价的课程效果主要采用()和质性评价相结合的形式。”相关的问题
第1题
研学课程评价表一般采用定量评价和()相结合的方式。

A.定性评价

B.定质评价

C.定义评价

D.分析评价

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第2题
研学课程评价的安全管理主要考察()和应急保障的情况。

A.服务保障

B.安全教育

C.应急教育

D.应急能力

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第3题
()是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第4题
研学课程评价结果是后期总结交流的(),成功的总结交流会是个人成长和企业发展的重要路径。

A.重要依据

B.重要形式

C.一般内容

D.一种形式

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第5题
上好行前课的关键是()、研学课程学生手册以及研学课程工作手册。

A.确定好上课时间

B.确定主讲人

C.研读研学课程方案

D.人员分工表

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第6题
在幼儿园课程评价中,最为常见的取向是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第7题
某研学团队的研学评价中“研学指导师组织能力强”这一指标,学生非常满意的占60%,教师非常满意的占30%,从业者非常满意的占90%,对这三者的数据进行分析是在进行()。

A.对二级指标进行纵向分析

B.对同一指标进行横向分析

C.定性分析

D.质性分析

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第8题
体验式学习课程单元手册设计的第一步是()。

A.整理预习知识

B.明确体验内容

C.解读研学课程方案

D.设置学习要求

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第9题
以学生为中心的课程考核有哪些特点()。

A.侧重于知识的全面考察

B.知识、能力和素质考察并重

C.主要依靠终结性考核

D.考核主体更加多元化

E.颠覆了原有的考核理念与方式

F.教师对考核的设计是核心

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第10题
关于生物等效性研究基本要求描述错误的是()

A.筛选受体者时主要基于安全性方面的考虑

B.推荐多次给药稳态药代研究评价生物等效性

C.口服常释制剂,需要进行空腹和餐后生物等效性研究

D.仿制药生物等效性试验尽可能选择原研产品作为参比制剂

E.采用药动学终点指标Cmax、Tmax和AUC进行评价

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第11题
幼儿园课程评价中对师生互动质量、幼儿园环境的创设和利用属于()的评价。

A.对实施者的评价

B.对方案本身的评价

C.对课程效果的评价

D.对实施过程的评价

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