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[单选题]

孤独症儿童与语言交流障碍经历三个时期,不包括下面哪项()

A.无口语期

B.口语表达期

C.仿说期

D.不善交流期

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第1题
学前儿童在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象,称为()

A.选择性缄默

B.孤独症

C.幼儿期恐惧

D.语言发育迟缓

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第2题
孤独症的最核心症状()

A.兴趣缺乏和行为刻板

B.社会交往障碍

C.语言交流障碍

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第3题
孤独症的标志性特征包括()

A.发生在儿童时期

B.行为刻板、重复

C.社交障碍

D.沟通障碍

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第4题
以下哪项不是孤独症的临床表现?()

A.社会交往障碍

B.语言交流障碍

C.智能障碍

D.神经和精神的发育异常

E.攻击和破坏行为

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第5题
孤独症儿童最大的问题是交流障碍,对他们进行训练是没有效果的。(辨析题)
孤独症儿童最大的问题是交流障碍,对他们进行训练是没有效果的。(辨析题)

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第6题
下列关于“建立书写行为习惯的经验”的说法,错误的是()。

A.学前时期儿童还不能够自发地模仿成人“画字”,探索与纸笔互动的经验

B.建立书写的行为习惯,是儿童最初积累的关于前书写的经验

C.学前时期儿童的“书写”并不是指儿童书写规范的汉字,而是指儿童能够涂画、模仿与书面文字相关的符号

D.汉语儿童前书写行为习惯的建立经历了三个阶段

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第7题
ASD儿童在语言交流方面存在障碍。以上说法是否正确()

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第8题
孤独症谱系障碍的症状从儿童早期出现。()
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第9题
孤独症三大类核心症状是:()

A.社会交往障碍

B.交流障碍

C.兴趣狭窄和刻板重复的行为方式

D.以上都对

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第10题
小学生小明平时寡言少语,极难与人交流;他的语言通常是古怪的或难以理解的,经常重复所听到的谈话;他说话颠倒,把自己称为“你”,把别人称为“我”。小明可能患有()

A.儿童情绪障碍

B.注意缺陷,多动障碍

C.自闭症

D.恐惧症

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