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[单选题]

以下不属于《道德与法治》教材编写预期目标的是?()

A.培养法治观念

B.形成更好的自我意识

C.构建法治教育新模式

D.树立公民意识和国家意识

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第1题
教材的质量关键在于教材的编写,而教学最终能否达到预期的目标,却在很大程度上取决于教材的使用。()
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第2题
我国的法治建设在与实现全面建成小康社会、全面深化改革的目标和要求之间,法治建设的现状与法治建设的目标预期之间,不存在着差距。()
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第3题
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不

同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学建议和评价建议。()

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第4题
小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、()原则、目标性和实践性原则。
小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、()原则、目标性和实践性原则。

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第5题
社会主义核心价值观体现了社会主义的本质要求,其中,“自由、平等、公正、法治”属于()。

A.社会层面的价值目标

B.个人层面的价值目标

C.国家层面的价值目标

D.道德层面的价值目标

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第6题
关于加强网络道德与法治教育的基本途径,在社会建设方面,加强网络道德与法治教育建设应做到()。

A.增强网络道德意识,开始相关课程

B.聘任高素质专业人才

C.促进网络规划认同,珍视道德创新

D.积极建立优秀网站,开发德育软件

E.指导网民自我修养,倡导社会活动

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第7题
下列不属于土地整理工程设计报告规划文本需要编写的内容是()。

A.整理区概况

B.规划目标和方针

C.规划的有关技术问题

D.实施规划的措施

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第8题
以下不属于一次文献的是。A学术专著B发明专利C学位论文D学术教材

以下不属于一次文献的是。

A学术专著

B发明专利

C学位论文

D学术教材

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第9题
以下哪些内容不属于教育信息化建设内容?

A.网校

B. 教务管理系统

C. 大学图书馆管理系统

D. 教材出版发行

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第10题
教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。

A.教材编写

B.教材开发实施工作计划

C.课程设计

D.采购教材

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第11题
语文课程标准是()编写的直接依据。

A.语文教材

B.语文练习册

C.语文试卷

D.语文教案

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