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更多“与传统远距离教育模式相比，利用Internet来进行远程教学…”相关的问题
第2题
与传统方式相比，B2C模式主要的优势包括()。
A.销售和购买可以不受时空的限制
B.内容丰富，便于消费者选择
C.方便、快捷地为消费者提供个性化的服务
D.降低成本和商品价格，提高交易效率
第3题
大量的研究表明，高强度间歇性有氧训练模式HIIT(High-intensityIntervalTraining)比传统的有氧训练模式燃烧脂肪的速度更快，高强度间歇性有氧训练每次通常持续()分钟。与传统有氧训练模式相比，高强度间歇性有氧训练模式不仅训练期间消耗的热量更多，而且在训练结束2小时之内，消耗的热量也高出6%-15%。
A.5-10
B.10-15
C.15-25
D.20-30
第4题
EPC总承包能将项目的各个有机联系的阶段作为一个系统进行管理，与传统的建设模式相比具有明显的优越性，以下属于其优越性的是()。
A.能实现对设计、采购、施工进行集中控制与管理
B.能充分发挥设计的主导作用
C.缩短工期、保证质量、有效控制成本
D.以上都是
第5题
IMS固话是中国移动浙江公司与中国铁通浙江公司紧密业务合作的一种模式，利用浙江铁通的码号资源，利用浙江移动的设备、传输和网络资源，采用接入IMS网络为企业用户提供传统固定电话、综合虚拟网等语音通信服务，用户端通信设备为ONU。()
A.GPON方式
B.PBX方式
C.E1方式
D.IPPBX方式
第8题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:（)。
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
第10题
将皮亚杰理论与社会建构理论进行整合,并成功运用于幼儿园课程的编制和实施过程中的有（)。
A.西格尔的幼教远距离模式
B.福门等人主张的“协商课程”
C.意大利瑞吉欧幼儿教育方案
D.“鹰架教学”
