以下关于孤独症警钟说法不正确的有()
A.如果孩子在需要帮助的时候,不会寻求他人帮助时,可能是一个孤独症的“警钟”
B.孤独症孩子的联合注意的能力一般不好
C.如果孩子不太会通过凑到家长旁边或者故意制造声音等方式引起家长注意这样的行为出现,可能是一个孤独症“警钟”
D.没有在适合的年龄发音,是孤独症
A.如果孩子在需要帮助的时候,不会寻求他人帮助时,可能是一个孤独症的“警钟”
B.孤独症孩子的联合注意的能力一般不好
C.如果孩子不太会通过凑到家长旁边或者故意制造声音等方式引起家长注意这样的行为出现,可能是一个孤独症“警钟”
D.没有在适合的年龄发音,是孤独症
A.孤独症儿童早期发现预警症只是帮助决定儿童是否需要进行专业诊断
B.M-CHAT不是孤独症早期筛选的工具
C.孤独症早期筛查的进行可以为孤独症孩子争取更多的最佳干预时期
D.“警钟”就是诊断
A.“洛瓦斯模式”强调孤独症儿童每周进行至少40小时的干预
B.早期接受密集行为干预有利于孤独症儿童的技能泛化
C.“洛瓦斯模式”会进行家庭干预的支持
D.洛瓦斯是ABA之父
B、对孤独症、发育迟缓具有诊断价值
C、评估包括适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为和个人-社交行为
D、适用年龄0-3岁儿童
A.成年人有孤独症症状,可以判定为孤独症
B.孤独症孩子缺乏假想游戏的能力
C.筛查、诊断是医生做的,康复教育人员不需要了解这些
D.大多数孤独症家长会在孩子很小时就发现异常
A.同卵双生比异卵双生患有孤独症的几率高
B.孤独症的发病与父母教养有关
C.与母孕时期接触有毒化学物质、精神压力有关
D.孤独症的发病与食品污染、环境污染、辐射有一定的关系
关于孤独症情感反应异常,下列说法中错误的是()
A、情感反应平淡,或有与境遇不恰当的情感表现
B、他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭,但可以通过安抚使之平息
C、对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感
A./w表示字母、数字、下划线
B./D表示数字,相当于[0-9]
C./d表示数字,相当于[0-9]
D./D表示非数字反馈你的回答不正确