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家庭是儿童成长的最初场所,父母是儿童的第一任教师。()

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第1题
环境是影响儿童发展的重要因素,其中家庭与社区是儿童学习与发展的主要场所,父母是儿童成长的重要责任人。()
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第2题
影响学前儿童成长的家庭硬环境是指()。

A.家庭资源

B.家庭结构

C.父母文化水平和职业

D.教养方式

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第3题
根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是:()。

A.父母的工作单位

B.家长与学校的关系

C.社会文化

D.家庭

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第4题
根据生态系统理论,下列选项中属于儿童成长外层系统的是()

A.父母工作单位

B.家长和学校的关系

C.社会文化

D.家庭

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第5题
家庭对童年期儿童的影响,下列说法正确的是()

A.童年期亲子关系发生变化,儿童和父母共处时间减少,但儿童和父母的关系仍然很重要

B.家庭环境包括家庭结构和家庭氛围两个主要成分

C.父母的工作和是否有足够的经济来源不会对家庭氛围产生影响

D.家庭氛围比家庭结构影响更大

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第6题
英国第一个“确保开端计划”在1998年开始实施,其最初目的是结合()、()、()及家庭援助为居住在条件不利地区的幼儿提供一个良好的开端。

A.实施补偿

B.早期教育

C.儿童养护

D.健康

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第7题
()是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,共同促进儿童的身心发展。

A.家庭教育

B.家园共育

C.家园合作

D.父母教育

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第8题
场所恐怖障碍发病与儿童时期的负性和应急事件,如分离、父母过世或被攻击等明显相关。()
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第9题
韩国的幼儿教育财政资金的配置类型是()。

A.以政府支出为主,儿童家庭保护为导向

B.以政府支出为主,儿童入学为导向

C.政府与民间协作,以父母工作为导向

D.以民间投入为主,儿童入学为导向

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第10题
英国、法国等西欧国家的幼儿教育财政资金的配置类型是()。

A.以政府支出为主,儿童家庭保护为导向

B.以政府支出为主,儿童入学为导向

C.政府与民间协作,以父母工作为导向

D.以民间投入为主,儿童入学为导向

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