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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生在学校是()的,不在乎他的地位或者他家庭的地位、社会财富,也不在于他跟你关系的亲疏,不在于他的性格的好坏,也不在于你喜欢不喜欢他。

A.完全平等

B.完全不等

C.部分平等

D.部分不等

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更多“学生在学校是()的,不在乎他的地位或者他家庭的地位、社会财富…”相关的问题
第1题
在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,()是他最关注的问题。

A.教师的专业发展

B.教师的晋升

C.学生的地位

D.学生个人的成长

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第2题
某一学生在学校里感到非常孤独,没有朋友,说明他最缺少马斯洛所说的哪一种需要的满足?()

A.认知需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

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第3题
他先后16次获各类奖学金成表彰;他是学校的特困生,却连续4年推让助学金;他靠勤工俭学完成学业并资助家庭;他把获得奖学金或勤工俭学攒下来的钱,捐给地震灾区和白血病患者;他创办“爱心超市”,为3700多人送去温暖,让爱心在校园和社会传递……他就是华东交大2006级学生徐钢,其感人事迹启示我们()

A.要以阳光心态面对困境

B.要以顽强的意志,自立自强

C.要以感恩情怀传递大爱

D.要以健全的人格塑造自己

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第4题
材料:学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下,可是第二天

材料:

学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天,再也没有一个学生迟到了。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,他总都有原因,上次说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说:“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。

问题:请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。

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第5题
对于成绩较好的学生,怎么挖痛点()
A.排名比分数更重要B.成绩好的孩子,家长更希望孩子能考上好大学。而决定孩子最终能上哪所大学的,不仅是学生的高考分数,更是他高考成绩在全省的排名C.考100分的孩子,如果想上重点大学,他的竞争对手不是班上那些考60分的同学,而是同年级考100分的同学、其他学校考100分的学生D.分数是最重要的,只要班上能考100分,就能上自己理想的好大学
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第6题
一个优秀学生,我们可以说他是某某老师的学生,也可以说他是某某学校,某某班级的学生,这说明教师的幸福具有()。

A、精神性

B、关系性

C、给予性

D、共享性

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第7题
李某是甲学校的教师,他为了防止学生早恋便随意私拆、毁弃学生的信件,李某的行为侵犯了学生的()

A.隐私权

B.肖像权

C.名誉权

D.生命权

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第8题
“范跑跑”事件被称为“范跑跑”的人名叫范美忠,他是四川都江堰光亚学校的一名教师,汶jlj大地震发生

“范跑跑”事件

被称为“范跑跑”的人名叫范美忠,他是四川都江堰光亚学校的一名教师,汶jlj大地震发生时不顾学生自己先逃命,是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论,说:“我从来不是一个勇于献身的人,只关心自己的生命。在这种情况下,我不会考虑学生是否危险……只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲'在这种情况下我也不会管的。”…

从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第9题
受到惩罚的哈维尔为什么开心()

A.因为不在乎没什么大不了

B.因为魔镜里的画面是真的

C.因为妈妈偏帮他说话

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第10题
小刚不服学校对于自己的违纪行为的处理,那么他应该去()申诉

A.学生工作处

B.纪检监察室

C.学生申诉处理委员会

D.党政办

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