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[判断题]

蒙氏日常生活教育的教具都是儿童不熟悉的、在幼儿园、家中经常不能用到的。()

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第1题
蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。()
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第2题
日常生活中,人们常称呼自闭症儿童为()。

A.月亮之子

B.星星的孩子

C.唐氏综合症孩子

D.狼孩

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第3题
儿童日常生活活动能力的训练包括()

A.进食

B.收拾个人物品

C.转移

D.各选项都是

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第4题
在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第5题
著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第6题
学前儿童日常生活行为教育主要包括哪两方面的内容()。

A.生活卫生习惯

B.安全行为

C.营养教育

D.体育活动

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第7题
最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第8题
某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。

A.教育心理实验法

B.观察法

C.自然实验法

D.实验室实验法

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第9题
与其他一些课程模式不同,()不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.方案教学

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第10题
下列测验中()属于投射测验。

A.主题统觉测验

B.卜氏儿童社会行为量表

C.品格教育测验(CEI)

D.16种人格因素测验(16PF)

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第11题
肺康复的主要目标是()。

A.缓解或控制呼吸疾病的急性症状及并发症

B.消除疾病遗留的功能障碍和心理影响,开展积极的呼吸和运动训练,发掘呼吸功能潜力

C.教育患者如何争取在日常生活中能达到最大活动量,提高其对运动和活动的耐力,增加日常生活自理能力,减少住院的需要

D.以上都是

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