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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

专业技术人员的学习能力不仅与个人知识转化能力密切相关,还与个人()特质有关。

A.智商;

B.情商;

C.意志;

D.创造性人格。

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第1题
专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面:一是个人知识转换能力,二是()。

A.技术创新能力

B.理论研究能力

C.团队协作能力

D.个人创意品质

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第2题
互补性原则,是指专业技术人员提升学习创新研究力要坚持掌握知识与发展能力是相辅相成、不可偏废的原则。()
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第3题
通过阅读讲解的课程学习,学生能得到哪些方面的知识或能力()

A.中考考核标准

B.文本知识点与考点的相互转化

C.解题能力

D.确立正确的价值观

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第4题
专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程,这体现了专业技术人员学习能力的()

A.及时性

B.革新性

C.差异性

D.接受性和创造性的统一

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第5题
专业技术人员除了学习知识外,更重要的是掌握学习的方法,培养一种运用知识去解决问题的能力,这是通用职业能力基本内容中的:()

A.专业能力

B.学习能力

C.运用知识的能力

D.应变能力

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第6题
对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()

A.服务能力

B.适应能力

C.创造能力

D.奉献能力

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第7题
专业技术人员创业感知行为控制力是指专业技术人员感知到的创业()、前瞻性人格、创业能力、具备的创业知识等,都会影响专业技术人员的创业意图。

A.个人意愿

B.控制能力

C.个人背景

D.在校经历

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第8题
进入21世纪以来,人类社会发生了两大根本性转变,一是工业化社会向知识经济社会的转变,这是生产生活方式的转变;二是人们一次性学历教育向终身学习的转变,这是学习方式的转变。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会,我们应()①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习的观念 ③养成主动学习、合作学习的习惯 ④树立终身在校接受教育的理念

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

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第9题
学习创新研究力,是指专业技术人员通过获取、掌握知识、方法和经验进行创新研究的能力,主要包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力,还包括态度和习惯。()
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第10题
新的评价理论强调,不仅评价学生的知识,而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。()
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