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业务流程分析的目的是什么?一般用什么工具分析?

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题目来源:1月6日下午山东省济南市面试考题

试讲题目

1.题目:Fe2+和Fe3+的转化

2.内容:

活动与探究

不同价态的铁的化合物在一定条件下能够相互转化,让我们

共同探究Fe2+和Fe3+的转化条件。

实验室提供下列试剂:铁粉、0.1mol·L-lFeCl3溶液、0.1mol·L-lFeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水。

1.请你根据氧化还原反应的基本原理,提出有关Fe2+和Fe3+相互转化条件的假设。

2.设计Fe2+和Fe3+相互转化的实验方案,进行实验并记录现象。

表3-5Fe2+和Fe3+的转化实验

3.用简洁的语言归纳Fe2+和Fe3+相互转化的条件。

3.基本要求:

(1)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节。

(2)如果需要实验或辅助教学工具,采用语言模拟即可。

(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。

答辩题目

1.本节课主要应用了哪些教法和学法,目的是什么?

2.请问Fe2+转化为Fe3+的探究实验中需要注意什么?

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