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[单选题]

学前儿童是人格形成重要时期，（)起关键作用。

A.社会教育

B.学校教育

C.家庭教育

D.知识教育

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第1题

在学前儿童脑发育的关键期开发智力是最易获得、最易形成良好智力的时期，如果得到相应的刺激可以激发学前儿童的智力潜能。（)

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第2题

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄)时期。（)

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。()

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第3题

下列关于人格形成的决定因素表述正确的是（)。

A.人格形成的决定因素中包括共同经验

B.遗传决定了一个人的心理素质

C.每个人独特的经验是人格形成的最关键因素

D.遗传潜能对人格的形成起最重要的作用

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第4题

学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的（)。

A.科学情感

B.完整人格

C.学习态度

D.规范行为

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第5题

学前儿童时期的发展能够为未来的发展奠定基础。（)

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第6题

亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段（)。

A.婴儿时期

B.学前时期

C.幼儿时期

D.儿童时期

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第7题

下列关于“建立书写行为习惯的经验”的说法，错误的是（)。

A.学前时期儿童还不能够自发地模仿成人“画字”，探索与纸笔互动的经验

B.建立书写的行为习惯，是儿童最初积累的关于前书写的经验

C.学前时期儿童的“书写”并不是指儿童书写规范的汉字，而是指儿童能够涂画、模仿与书面文字相关的符号

D.汉语儿童前书写行为习惯的建立经历了三个阶段

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第8题

我国机构化、制度化学前儿童科学教育肇始于（)。

A.清朝末年

B.解放初期

C.民国初年

D.改革开放时期

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第9题

对学前儿童社会性发展有重要影响的环境因素不包括家庭。（)

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第10题

（)是在学前儿童的探究之后的讨论中形成的。

A.知识

B.技能

C.态度

D.思维

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第11题

学前儿童初学用勺子吃饭时，教师要强调握勺姿势;让儿童必须用右手拿勺，形成良好的习惯。（)

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