题目内容
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[主观题]
以下对于科研实践的说法，正确的是（)。A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要
以下对于科研实践的说法，正确的是()。
A科研实践是整个学习阶段的最后一环
B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法
C科研实践是对前一阶段学习的检验
D科研实践是为将来从事科研工作作准备
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以下对于科研实践的说法，正确的是()。
A科研实践是整个学习阶段的最后一环
B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法
C科研实践是对前一阶段学习的检验
D科研实践是为将来从事科研工作作准备
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更多“以下对于科研实践的说法，正确的是（)。A科研实践是整个学习阶…”相关的问题
A.违反循证医学意味着医疗事故。
B.违反循证医学必然导致差的预后。
C.违反循证医学的大规模治疗实践需要有伦理委员会通过，在科研范围内进行。
D.不存在循证医学覆盖不了的实践。
A.档案科研选题应了解档案学学科进展与发展趋势
B.档案科研选题应注意将实践问题转换为科学问题
C.档案科技项目的选题应尽量大一些，以便更有广度和应用价值
D.档案科研选题应有明确的问题意识
在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是()。
A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题
B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向
C要深入实践，调查研究，广学博采
D社会科学研究是没有阶级性的，无需考虑社会阶级问题
A.在尊重知识产权和遵守相关合同和管理规定的前提下，科研人员有责任与同行共享研究材料与成果。
B.对于在学术交流与科研合作中获得的数据或研究成果，在未经合作方同意的情况下不应私自发表。
C.在学术交流与科研合作中获得的数据或研究成果，不可在未经合作方许可的情况下公开。
D.科研人员在未经合作方许可的前提下可以将科研合作获得成果或数据透露给第三方。
A.在短期内可能增加相关科研人员的产出数量，但从长远来看不利于其科研能力的增长
B.如果科研人员可以以拆分发表的方式取得学术上的有利地位，将对年轻科研人员长生误导作用
C.拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整，不仅降低了论文的质量，还可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和逻辑性
D.拆分发表是提高自己学术论文产出数量最好的办法，有助于学术和科研进步
A.指导过程中，教师要努力成为一个倾听者和交往者
B.合理把握教师指导的度，对于不同年级的学生，指导力度应不同
C.综合实践活动课程是从属于学科的综合课程
D.综合实践活动课程是国家规定、地方指导与校本开发的课程
A.档案工作可分为战略层、制度层和操作层
B.档案实践模型提供了理解和分析档案现象的途径
C.档案科研应注意观察档案种类、数量与技术形态的变化
D.档案现象属于信息保存范畴，不需要关注信息交流和运动问题
A.市民对水环境的关注度在不断提升
B.保护母亲河的参与群体包括科研工作者、市民、志愿者、学生、政府工作人员等
C.保护母亲河需要我们每一个人贡献力量，为提升环境质量做出努力
D.以上全部
