A.学前儿童戏剧表演活动在内容与形式上都等同于成人的戏剧表演
B.学前儿童的戏剧表演活动遵循了戏剧表演的本质、外在形态和内在形态
C.学前儿童戏剧表演活动是指学前儿童通过模仿,以语言、音乐、动作、造型等为手段表达特定的主题的一种教育活动
D.与成人的戏剧表演相似,学前儿童戏剧表演活动由语言、音乐、美术等各个领域相互配合完成
A.匠艺的表演至今仍然存在
B.在行动的环节中,只要抓住个别环节,演员的表演就会真实可信。
C.以外部刻板化,一成不变的程式表演形象,不会创造出活生生有血有肉的“活人”,而是概念化的虚假的形象。
D.匠艺的表演方式并不具有传染力,这种虚假的“做戏”的习惯,不会对演员产生别的影响。
A.学前儿童戏剧表演中运用的音乐作品主要有两类
B.根据剧情需要,音乐作品可以从古典音乐、流行音乐、民间音乐、戏曲音乐等中选择
C.一般是节选音乐作品中的某一片段进行运用
D.教师也可以自行创作或引导幼儿创编适宜的儿童歌曲和简短的音乐片段,搜集各种生活中的音响以用于特定的故事情节
E.学前儿童戏剧表演中需要美术参与的部分主要是场景布置和道具制作,服装也可以包含在内
A.同一个人的故事,由不同人讲述。
B.同一个故事起因,由不同条件变化结局。
C.同一个故事结局,由不同人讲述。
D.同一个人的故事,由不同人表演。