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第1题
早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段，更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩，这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求，且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。
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请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。
第4题
乳酸发酵需要在厌氧条件下进行，厌氧条件能抑制霉菌等好厌氧性腐败菌的活动，也能防止原料中维生素C的氧化。()
乳酸发酵需要在厌氧条件下进行，厌氧条件能抑制霉菌等好厌氧性腐败菌的活动，也能防止原料中维生素C的氧化。（)
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此题为判断题(对，错)。
第7题
“医学中的许多问题要靠人文和伦理或非医学政策来解决，仅靠技术是解决不了的”这句话谁指出（B )
A.英国的坎贝尔(Dod Chambers)
B.美国芝加哥大学的坎贝尔(Dod Chambers)
C.阿尔贝托·史怀哲
D.希波克拉底
第9题
古代奥运会的比赛规则有哪些？（)
A.凡是参加竞技会的人可以是埃利斯人或者其他地方的希腊人，可以是奴隶、战俘和野蛮人，他们都可以参加
B.竞技者不用提供训练史和裁判证明也可以参加比赛
C.凡在竞赛活动中贿赂裁判或行为不检点的人被罚以重款，款项用于建造宙斯铜像
D.竞技会的组织者为地方官员和宗教领袖，他们有权利决定运动员和观众参加竞技会的资格
E.竞技会的仲裁委员会由宙斯神庙中的专职祭祀与经选举产生的裁判人员共同担任
第10题
个体自身的特质会影响个体能否成长为意见领袖，其中个体自身的特质包括哪几方面？（)
A.个人已有的地位与名声
B.个人的信息拥有水平
C.个体的专业知识水平
D.个体的社会化传播能力
E.个体参与社会化活动的频率与深度
F.个体的社交能力
