以下是一位幼儿教师的教育笔记:
每天吃完饭后,桌子上总会撒些汤汁和米粒,虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上,但是收益甚微,于是我请幼儿轮流当值日生,吃饭的时候相互监督,吃完饭后值日生负责擦桌子并记录,谁吃的干净,下次就请他当值日生。此外,在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来,孩子们掉米粒的情况就减少了,偶尔有个别掉在桌子上的米粒,幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理,不仅提高了幼儿的卫生习惯,我也轻松了不少。
问题:
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法?这样的方法有什么优点?
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容,你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力?
A.定位对指定内容或特定事件感兴趣的受众,作为对较粗粒度的兴趣分类的补充,粒度比兴趣分类更细
B.输入相关关键词后,按回车键确认添加过程中,左下角会出现关键词预估用户覆盖率
C.不建议广告组自己设置关键词,词量过小会导致计划没有流量
D.关键词最多可以写1000个,写个越多覆盖人群越多
A.人群包只有在已上线的状态下才能可以进行推送操作
B.主题人群包操作添加人群管理后系统自动进行上线
C.产品关键词是系统对视频进行商业相关词切词,挖掘对视频感兴趣的用户
D.以上说法都不正确
A.个性化服务能提升入住房客的满意度
B.房客在选择共享民宿房源时,最主要考虑的是个性化服务
C.农家有机早餐等个性化服务与乡村民宿风格契合
D.同个性化装修类似,个性化服务能吸引房客
E.房客在选择民宿时会考虑游玩的便利性