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[单选题]
我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能巳。”这述及的教育原则是()。
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.尊重学生原则
D.疏导原则
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A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.尊重学生原则
D.疏导原则
A.李贽(zhì)
B.袁中道
C.王阳明
D.李梦阳
A.33,王夫之、罗典
B.44,吴道行、旷敏本
C.55,张元忭、欧阳厚均
D.66,张凤山、袁名曜