A.通过建立绩效申诉制度,可以助推绩效管理自我净化和完善,推动绩效的持续提升
B.当评价对象对于评价结果产生异议时,可以通过申诉机制表达,从而促进评价的公平与公正
C.如果建立了绩效申诉制度,评价对象对绩效评价结果有异议时就有了表达意见的渠道,会让评价对象感觉受到尊重
D.绩效申诉有利于增强评价对象对组织的信任感
A.幼儿教育标准化运动
B.家庭学校运动
C.幼儿智力开发运动
D.保育学校运动
A.《中国教育改革与发展纲要》
B.《深化新时代教育评价改革总体方案》
C.《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》
D.《国家职业教育改革实施方案》
A.以促进学生的发展为宗旨
B.以整个基础教育的课程为改革对象
C.以构建新的课程体系为改革的切入点
D.以创新精神和实践能力的培养为重点
E.以课程管理体制多极化为保障,以课程评价改革为突破口
A.普通高中教育多样化
B.普通高中教育特色化
C.全面普及普通高中教育
D.全面提高普通高中学生综合素质