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[多选题]

创新精神的主要来源()。

A.实践

B.科学研究

C.问题或需要

D.意外发现

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第1题
综合课程的主要价值有()。

A.培养综合素质

B.培养综合实践能力

C.培养开阔的知识视野

D.培养立体的、系统的思维方式E:培养创新精神

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第2题
在创新能力评价中创新精神评价是指在创新活动中能运用已有的知识、经验进行创新的勇气、意志、信心等,包括()

A.探索精神

B.实践精神

C.自主精神

D.单打独斗的精神

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第3题
“十四五”时期,天津要建设高质量教育体系,培养学生()、社会责任感、创新精神、实践能力。

A.爱国情怀

B.爱国精神

C.爱校情怀

D.笃实精神

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第4题
从推进素质教育的角度说,转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。()

从推进素质教育的角度说,转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。()

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第5题
()最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能和实践能力。

A.素质教育

B.科学教育

C.培训教育

D.应试教育

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第6题
本讲在讲到如何提高教育质量的问题时提到要通过深化教育改革,把增强学生()、()、()作为重点任务,贯彻到国民教育的全过程。

A.责任感

B.创新精神

C.陶冶情操

D.实践能力

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第7题
素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能
力和实践能力。()

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第8题
全面实施素质教育,不断深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生的社会责任感、创新精
神、实践能力,是努力办好人民群众满意的教育的次要问题。()

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第9题
信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神的实践能力。()
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第10题
关于创新能力内涵,部分学者的观点有以下等()。

A.创新能力是一种以思维为核心的智力品质

B.创新能力包括创新精神和创新方法两个层面的含义

C.创新能力包括创新实践能力和创新思维能力

D.创新能力是创新主体所具有的创造性地、有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力

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第11题
公需科目是根据经济社会发展和科技创新的基本需要,经专家论证,开设相关的继续教育公共课程,侧
重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平,培养科学精神,提高学习、实践和创新的整体能力。()

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