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[单选题]

按照常规逻辑开发课程大纲的内容及顺序是()。1.为什么 2.要达到的标准 3.要怎样4.出了什么问题5.如何解决

A.1.-3.-4.-5.-2

B.1.-2.-4.-5.-3

C.2.-1.-3.-4.-5

D.2.-3.-4.-5.-1

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A、1.-3.-4.-5.-2

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第1题
教材大纲分析是以教材大纲和学生为依据认真研读教材目录和内容,结合课标要求,分析及了解__、__()

A.教材知识逻辑线

B.学科体系的内容

C.学生认知发展的脉络

D.学生的规划能力

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第2题
对于公司离职人员已在公司备案的培训及工作经历,重新入职后将同样予以认可;若该人员连续中断工作时间超过两年,则应当按照本大纲的适用规定重新完成全部适用课程的初始培训和复训;若该人员连续中断工作时间未超过两年,则可制订相应岗位适用课程的差异培训计划()
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第3题
课程大纲明确,结构合理,逻辑清晰()

A.很满意5分

B.满意4分

C.比较满意3分

D.不太满意2分

E.不满意1分

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第4题
培训课程开发方案的审定,除了应审定开发方案的指导思想和具体内容外,还应通过审定具体的(),间接审定课程开发方案的实施步骤。

A.开发程序

B.课程内容

C.开发步骤

D.课程大纲

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第5题
有的学者按照课程的类型来分类,将校本课程所开发的内容分成了哪几类()?

A.学科类校本课程

B.活动类校本课程

C.探究类课程

D.知识类校本课程

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第6题
按照新版《培训大纲》中的“培训需求分析”,定检放行人员的培训课程要求涵盖了航线放行人员的课程要求()
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第7题
教师是“按照学校课程大纲,从事传授知识、能力和行为的职业活动的人”。这一定义包含以下三个要素:()。

A.职业

B.课程

C.专业

D.活动

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第8题
<798>开展技术培训,必须要有一个好的培训大纲,大纲内容应该包括培训目的和要求:培训内容和计划:培训课程日程安排;考核方式和标准()
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第9题
产品原型设计必须包含所有功能涉及页面,清楚标明页面结构顺序、交互逻辑、内容说明,原型页面字体、字号、间距、颜色统一标准,对于复杂设计效果及逻辑说明,需重点批注()
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第10题
解决问题时,倾向于按照问题的逻辑顺序,一步一步地解决子问题,只有在学习过程快结束时,才对所学的内容形成一种比较完整的看法,这种学生称为()的学生。

A.沉思型

B. 冲动型

C. 整体性

D. 系列型

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第11题
课件包的内容包括()

A.课程大纲

B.教学计划

C.学员手册

D.讲师手册

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