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第1题
根据《反不正当竞争法》规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为（)。
A.甲企业将所产袋装牛奶标注的生产日期延后了两天
B.乙企业举办抽奖式有奖销售，最高奖为3,0000元购物券，并规定用购物券购物满20000元的可再获一次抽奖机会
C.丙企业规定，销售一台电脑给中间人5%佣金，可不入账
D.丁企业为清偿债务，按低于成本的价格销售商品
第3题
以下关于知识图谱，描述错误的是（)
A.又称为科学知识图谱
B.在图书情报界称为知识域可视化或知识领域映射地图
C.知识图谱属于密码学研究范畴
D.知识图谱可用于反欺诈、不一致性验证、组团欺诈等公共安全保障领域
第4题
下述哪项属于微服务自组织团队的范畴？（)
A.不断识别交付中的瓶颈，采用精益的方式快速验证和优化，小步快跑
B.YouBuildit，YouRunit小团队，完成服务的分析、开发、测试、部署和运维
C.组织团队设计、开发、测试等角色分工明确、各司其职
D.康威定律-产品或系统的设计(架构)受到其生产组织自身沟通结构的制约
第5题
我国《反不正当竞争法》所称的商业秘密，是指不为公众知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的（）。
A.技术信息
B.经营信息
C.技术信息和经营信息
D.专利信息和专有知识
第6题
行政生态学与生态行政学之间的区别在于（)。
A.行政生态学属于行政社会学理论范畴，而生态行政学严格意义上讲是属于自然科学范畴
B.行政生态学一般不太注重自然环境的作用，而生态行政学非常注重行政系统与自然环境之间的协调与平衡关系
C.行政生态学是生态哲学方法在行政研究中的运用，而生态行政学是生态学与行政知识的相结合的产物
D.行政生态学与生态行政学之间只是名称的差别，是因为翻译的原因，没有实质意义上的差别
E.行政生态学是理论性的学科建构，而生态行政学则是问题导向的实践性研究
第7题
教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同，也产生了不同类型的教育目的。人们通过接受教育获取许多知识和经验，在各种活动中能高效地完成任务，这属于（)
A.价值性教育目的
B.发展性教育目的
C.功用性教育目的
D.终极性教育目的
