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[主观题]

老师布置一个课外作业,要求调查高二年级学生饮食结构。小明用网络调查平台创建问卷,通过班级群

公布问卷地址,完成了调查;小强通过发放纸质调查问卷并回收统计,也完成了调查。以下说法不恰当的是()

A.网络调查可以节省成本

B.网络调查很容易扩大调查的范围

C.网络调查结果的数据处理比较方便

D.网络调查适宜所有调查

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第1题
课堂教学的核心是()

A.备课

B.上课

C.课外作业布置与检查

D.辅导答疑

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第2题
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位老师用不同教材、对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式称之为()。

A.个别教学

B.复式教学

C.道尔顿制

D.特朗普制

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第3题
培训过程中,教室的布置也是很有讲究的,有些布置是以教师为中心,突出教师的位置,便于老师讲授和控制,便于学生集中注意力听讲;有些以学生为中心,突出学生的位置,便于学生能够互相交流和影响,便于活跃课堂气氛,以下哪种不适合讲授法使用()

A.V型布置法

B.环形布置法

C.U型布置法

D.传统布置法,即学生面向讲台,分排就坐

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第4题
为了探讨小学生的学习动机,研究者设计一些问题组成问卷,要求不同年级的学生回答,然后对其结果进行分析,这种研究方法是()。

A.实验法

B.观察法

C.个案法

D.调查法

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第5题
患者小宇,女,17岁,南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院,生命体征平稳,已行外科手术处理,精神状态紧张,话少、面部表情呆滞。平时身体健康,性格内向,学习成绩良好。单亲家庭,与其母亲同住,母亲是公司职员。1)请你分析该患者当前的心理状况;2)试分析其产生原因3)提出心理护理措施

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第6题
低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业,放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级,学生
往往能够根据老师的要求和纪律的要求约束自己认真听课,按时完成作业。这种现象体现了小学生()

A.情感不断趋向稳定

B.情感丰富性不断发展

C.情感不断趋向可控性发展

D.情感变化逐渐变得简单

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第7题
现在的“同门”是指()。

A.师从同一位老师的学生

B.师从不同老师的学生

C.同一所学校的学生

D.同一年级的学生

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第8题
本课程对以下哪几个问题存在疑惑?()

A.如何推广进入其他年级的数学教学

B.如何解决年级齐步走与班别针对性的矛盾

C.如何协调优等生重复训练及灵活性训练时间分配问题

D.如何协调使用新技术的老师及不使用新技术的老师备课时的矛盾

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第9题
取证学的目标是什么()

A.确定犯罪现场的证据价值和相关证据

B.减轻信息安全漏洞的影响

C.挽救调查机构的良好意愿

D.它是一个处理法律过程的门徒

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第10题
教师把课讲完就行了,以学生为中心太麻烦,这种说法之所以是错误的,原因是()。

A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会

B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西

C.老师没有找到自己存在的理由和价值

D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好

E.老师把课讲完能代表教学效果好

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第11题
小明想调查一下学校各个年级的男女生比例,他应该选取EXCEL中()图表类型最适合.

A.条形

B.折线

C.柱形

D.饼图

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