为弥补自己在实验操作方面的缺陷,小黄一直在练习自己的实验操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习,在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于()
A.有意义学习
B.经验学习
C.无意义学习
D.被动学习
A.有意义学习
B.经验学习
C.无意义学习
D.被动学习
A.发现自己有某方面的不足后,通过损害别人的方式满足自己
B.发现自己有某方面的不足后,通过幻想的方式满足自己
C.承认自己的某种缺陷,发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能
D.觉知到自己的缺陷后,集中力量发展提升其功能
A.教师审视自己,为学生“现身说法”
B.教师进行自我审视,反思教学的问题和不足
C.师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样
D.教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
A.能够弥补贷款法律手续方面的重大缺陷
B.防止债务人的财产被隐匿、转移或者毁损灭失
C.能够追加或完善担保条件
D.影响债务人的生产和经营活动,迫使债务人主动履行义务
E.增强借款企业的偿债能力
A.借款企业能够改善财务状况,增强偿债能力
B.能够追加或者完善担保条件
C.能够使银行债务先行得到部分偿还
D.能够使银行贷款损失风险减少
E.能够弥补贷款法律手续方面的重大缺陷
A.通过债务重组,能够使银行债务先行得到部分补偿
B.通过债务重组,能够弥补贷款法律手续方面的重大缺陷
C.通过债务重组,能够追加担保人
D.通过债务重组,借款企业能够改善财务状况,增强偿债能力
E.通过债务重组,能够完善担保条件
A.感知到自己的生理缺陷后,集中力量在低劣的器官上发挥功能
B.承认自己的某种缺陷,发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能
C.对自己的生理缺陷悲观失望
D.自行隐藏,逃避现实
A.《首都科技工作者科技道德规范》
B.《关于科学工作者准则的若干意见》
C.《中国科学院院士科学道德自律准则》
D.《高等学校人文科学学术规范》