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更多“从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了…”相关的问题
A.现在很年轻
B.每天都去公园
C.身体很健康
D.跑步去公园
A.小A，聊什么呢方便我坐下来一起聊吗
B.小A，你们赶紧的分散吃饭，要时刻保持一米距离，不聚餐
C.小A呀，你要单人单桌吃饭，避免人群聚集，做孩子们的好榜样
D.小A，教职工人员应取餐会办公室就餐，尽量避免面对面就餐，保持距离，就餐不讲话
E.我和小B说：看，他们都聚一起了，我们几个也聚在一起吃饭吧
A.选文对紫藤萝的具体描写是从整体到部分，又从部分到整体
B.选文着重从形状、色彩、香气三方面描绘了盛开的紫藤萝，从赏花可以怡情悦性的角度抒写了我的感受
C.作者观赏紫藤萝花，引起了关于生死疾病痛楚的思考，心中流露出淡淡的哀愁
D.作者从身边的紫藤萝花入手，状物抒情，阐发哲理，表露了一种开朗、乐观、积极向上的生活态度
A.我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处前面是否有旅店
B.他把汽车开得那么快，我敢爬出驾驶室爬到后面去吗于是我就说：算了吧
C.我已经上了年岁，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们
D.啊，他说，我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了
A.生动活泼
B.沉闷生厌
C.紧张热烈
D.明快欢乐
A.①②③④
B.②④③①
C.②③①④
D.④②③①
A.《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的待人厚，律己严的精神品德
B.《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了我和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序
C.《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，他字卓如，号任公，别号饮冰室主人
D.铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体
阅读下列材料，回答问题。
语文课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习一篇文言文，鉴于这篇文言文很长，我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么？”老师问道。
“这篇文言文虽然长，但是比较容易懂，即使有比较难的地方，课文下面也有注释，我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，已经掌握了课文的内容，似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见？”同学们一致举起了手。
于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题：请从学生观的角度，分析这位老师的行为。
A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变
B.纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场纪录
C.一带一路是中国首倡，但不是中国一家的独奏曲，而是各国共同参与的交响乐，是各国共同受益的重要国际公共产品
