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[判断题]

当种子(因)种下去以后,直接就可以长出果实(果)。()

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第1题
题目来源:1月6日上午河南省开封市面试考题试讲题目1.题目:多倍体杂交,多倍体西瓜2.内容:多倍体杂

题目来源:1月6日上午河南省开封市面试考题

试讲题目

1.题目:多倍体杂交,多倍体西瓜

2.内容:

多倍体杂交

与二倍体植株相比,多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。例如四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多,四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍。因此,人们常常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体,培育新品种(图一)。

图一染色体数目加倍后的草莓(上)和野生状态下的草莓(下)

人工诱导多倍体的方法很多,如低温处理等。目前最常用而且最有效的方法,是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两级,从而弓起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂,将来就可能发育成多倍体植株。目前世界各国利用人工诱导多倍体的方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等。

多倍体西瓜

人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理。可以得到四倍体植株。然后,用四倍体植株作母本,用二倍体作父本,进行杂交,得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去,就会长出三倍体植株。

3.基本要求:

(1)教学过程中要有情境设计;

(2)要有适当的提问环节;

(3)要有适当的板书。

答辩题目

1.获得的四倍体西瓜为何要和二倍体杂交?说说产生多倍体的基本途径?

2.单倍体中可以只有一个染色体组,但是也可以有多个染色体组,对吗?

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第2题
为了复壮平菇菌种,可以将平菇栽培种撒与潮湿腐烂的树墩上,当长出平菇子实体后再组织分离下,获得的菌种活力会增强。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
当需要到气柜进出口室操作时,操作人员只要带上操作工具即可直接下去。()
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第4题
当种胚细胞体积扩大伸展到一定程度,胚根尖端突破种皮外伸,称为种子萌动,在农业生产上俗称为()。

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第5题
桃褐腐病为害果实时,首先在果面形成褐色圆形病斑,条件适宜时,可扩展至全果,果肉也随之变褐软腐,病部长出呈同心轮状,排列的灰褐色绒状霉丛。()
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第6题
对于工业机器人示教器使能键说法正确的是()

A.手动操作运行机器人,当发生危险时,操作人员会松开或按紧使能键,机器人会马上停下来

B.示教器上的使能键是为保证机器人操作人员人身安全而设置的

C.使能键分为两档,在手动状态下,第一档按下去,机器人将处于电机开启状态,第二档按下去以后,机器人又处于防护装置停止状态

D.只有在按下使能键,并保持在电机开启状态,才可以对机器人进行手动操作与程序调试

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第7题
在中性点非直接接地系统中,当一相接地时接地电流很小,因此保护设备不能迅速动作将接地断开,故障将长期持续下去。在中性点直接接地系统中就不同了,当一相接地时,单相接地短路电流很大,保护设备能准确而迅速地动作切断故障线路。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
递归可以放在最后一步来调用,这样的递归称为尾递归,尾递归就可以无限递归下去。()
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第9题
当年栽植的啤酒花种条,长出的()有三种:一是从种条底部切口处长出来的,二是从种条残留根部再生的,三是种条上的芽成芽枝后基部呈对生排列出来的。

A.新根

B.新叶

C.枝条

D.新芽

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第10题
持续经营是指企业能持续不断地经营下去,因而它仅仅是种假设,缺乏客观存在的甚而。()

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