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[主观题]

创新素质是()和()的统一A创新意识、创新能力B创新意识、创新知识C创新知识、创新能力D创新管理、

创新素质是()和()的统一

A创新意识、创新能力

B创新意识、创新知识

C创新知识、创新能力

D创新管理、创新技术

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第1题
创新素质是()的统一。

A.创新意识和创新知识

B.创新管理和创新技术

C.创新知识和创新能力

D.创新意识和创新能力

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第2题
所谓创新素质,概括地说,就是()的能力。具体地说,就是创新意识和()的统一。

所谓创新素质,概括地说,就是()的能力。具体地说,就是创新意识和()的统一。

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第3题
所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是创新意识和创新能力的统一。()

所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是创新意识和创新能力的统一。()

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第4题
对于创新素质的说法不正确的是:()A所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力B创新意识是天生

对于创新素质的说法不正确的是:()

A所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力

B创新意识是天生就有的,但是是也可通过后天有目的的培养而获得

C真正的创新素质是学习与创造的有机统一

D创新素质对于国家和经济的发展非常重要

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第5题
培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设,“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容,更是专业技术人才必备的素质,()即是当今社会发展所需的“才”。

A.创新意识

B.创新能力

C.创新精神

D.创新勇气

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第6题
‍逻辑思维与非逻辑思维统一,潜意识与显意识统一这两大创新思维对提升人的创新能力、建设创新型国家体系有很大价值,而脑生理和心理因素,知识和经验因素,社会政治环境和生活环境因素的创新思维发生及运行的三大机制,对提升人的创新能力、建设创新型国家体系的价值并不是很大。()‍此题为判断题(对,错)。
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第7题
创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指()

A.创新素质

B.创新意识

C.创新技能

D.创新思维

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第8题
()是个体对客观世界的事物和现象,持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。

A.创新意识

B.创新技能

C.创新投入

D.创新素质

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第9题
批判性思维是一种()的思维,是揭示一个人创新能力的关键素质和实际能力。

A.效果型

B.统一型

C.质量型

D.对立型

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第10题
大学生作为改革创新的生力军,应从扎实系统的()学习起步和入手。

A.专业知识

B.道德修养

C.法制意识

D.公民素质

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