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第2题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是（)。
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第3题
在镇压太平天国的过程中，清政府发现八旗军队缺乏战斗力，真正能够对抗太平军的唯有湘军、淮军等汉族地主武装；这个趋势到洋务运动时期更加明显。由此可知（）
A.汉族官僚集团地位逐渐上升
B.八旗军队被地主武装取代
C.太平天国运动改变阶级结构
D.洋务运动带来了国富兵强
第4题
在镇压太平天国的过程中，清政府发现八旗军队缺乏战斗力，真正能够对抗太平军的唯有湘军、淮军等汉族地主武装；这个趋势到洋务运动时期更加明显。由此可知（）
A.汉族官僚集团地位逐渐上升
B.八旗军队被地主武装取代
C.太平天国运动改变阶级结构
D.洋务运动带来了国富兵强
第8题
下列关于家庭教育的叙述错误的是()
A.成年早期的发展任务：建立与他人的亲密关系，并在亲密关系中获得情感满足
B.成年早期是人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期
C.成年早期教养需要：父母需要做的就是真正的放手，认同子女已经是独立的成人
D.儿童气质类型易教养型：适应环境比较慢，较多退缩行为，较易处于消极紧张的情绪中
E.儿童气质类型缓慢启动型：面对新的情境时会表现出退缩，但经过慢慢地调整能适应新的学习任务和新的活动
