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[多选题]

幼儿对社会规范的认知分为三个阶段（)。

A.服从

B.模仿

C.学习

D.理解

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第1题

帮助幼儿学习区分自己与他人的观点，并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？（)

A.人际交往

B.多元文化

C.社会环境和社会规范认知

D.自我意识

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第2题

关于一个图像，我们对它的认知一般可以分为三个层次：图像的原意义、衍生意义、文化意义。（)

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第3题

根据认知发展来划分，2-7岁幼儿处于象征性游戏阶段，这一阶段幼儿游戏以象征性游戏与结构性游戏为主。（)

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第4题

下面哪一项不是幼儿阶段的主要认知特点？（)

A.具体形象思维为主

B.形象记忆和机械记忆为主

C.抽象思维为主

D.想象具有创造性

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第5题

自我沟通技能提升的三个阶段是：认知自我，提升自我和()。

自我沟通技能提升的三个阶段是：认知自我，提升自我和（)。

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第6题

幼儿的计数发展大致可分为（)三个阶段。

A.口头唱数

B.心理默数

C.点数物体

D.说出综述

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第7题

设计阶段是工程项目建设过程中非常重要的一个阶段，在这个阶段中将决策整个项目实施方案，确定整个项目信息的组成，对工程招标、设备采购、施工管理、运维等后续阶段具有决定性影响，此阶段一般分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

布卢姆把意识水平分为三个领域：认知领域、情感领域、动作技能领域。（)

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第9题

____将儿童认知发展阶段分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

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第10题

从分类的角度，可以把幼儿社会教育内容除了人际交往还包括（)

A.自我认识

B.社会环境

C.社会规范

D.多元文化

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第11题

幼儿社会规范教育实施过程中坚持（)。

A.“做中学”

B.反复性

C.长期性

D.科学性

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