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第4题
教师以教书育人为职责，在教学中，教师需要根据不同的对象，不同的教育内容及不同的教育条件，运用知识经验和才能进行科学规划，设计各式各样的教育教学方案和方法，机智地处理各种突发事件，形成不同的教育教学风格和特色，由此可以看出教师劳动具有（）
A.示范性
B.创造性
C.连续性
D.广泛性
第8题
你参加大学生支教活动的目的是什么（）
A.完成社会实践，获得对应的学分
B.综测加分，评奖评优，拿取奖学金
C.培养自己的能力，积累教学经验
D.体验生活，锻炼吃苦耐劳的意志
E.肩负社会责任，促进教育公平
F.其它
第9题
在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键，语言教育的基本目标就是（)。
A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流
B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验
C.促进幼儿的社会化发展
D.促进幼儿积累早期阅读经验
第10题
幼小衔接中，小学要注重教育教学活动的延续性，不包括（)。
A.激发儿童上小学的兴趣
B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯
C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律
D.小学要重视游戏，帮助儿童积累各种各样的感性经验
