我对于沟通的理解是()
A.沟通是一件实用工具,是工作必备的技能
B.沟通是人与人之间的一种关系载体,在人生中都有非常重要的意义
C.沟通是一种与生俱来的能力,是无法培养的
D.沟通是一种人生态度,它存在于整个人生的当中
A.沟通是一件实用工具,是工作必备的技能
B.沟通是人与人之间的一种关系载体,在人生中都有非常重要的意义
C.沟通是一种与生俱来的能力,是无法培养的
D.沟通是一种人生态度,它存在于整个人生的当中
A.沟通不是我说了什么,而是受众理解了什么
B.沟通不是我说了什么,而是领导指示了什么
C.沟通不是我说了什么,而是目标要求了什么
A.通过“三步确认法”能让对方知道,我已经理解了他的意思
B.确认事实,是为了确保自己正确的理解对方的意思
C.响应情绪,用自己的情绪去影响他人
D.明确行动,首先要听出对方期待你的行动,然后进行回应
A.哲学层次的创业思想和创业观念,是人们对于创业的理性认识
B.心理学层次的创业个性和创业意志,是人们创业的心理基础
C.行为学层次的创业作风和创业品质,是人们创业的行为模式
D.沟通学层次的创业沟通和创业协作,是人们创业的沟通技巧
A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动
B.在幼儿成长的过程中,语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容
C.其他符号系统的学习和使用,可以有助于幼儿更好地表情达意
D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的
题目来源:1月7日上午甘肃省兰州市面试考题
试讲题目
1.题目:沟通传递爱
2.内容:
我们与父母之间的交往平凡又琐碎,日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常,我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
3.基本要求:
(1)试讲要结合学生的生活实际。
(2)配以适当的板书。
(3)教学要突出重点、突破难点。
(4)请在10分钟内完成时间。
答辩题目
1.说说造成与父母沟通困难的原因有哪些?
2.说一说本节课你是如何导入的,为什么这么导入?
A.经济收入
B.疾病程度
C.个人经历
D.理解差异
E.情绪状态