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[多选题]

口语交际产生的最初动机是()和(),因此,为某种目的而进行的双向交流尤为重要。

A.传递信息

B.加强合作

C.表达自己思想

D.传递自己情感

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第1题
学前儿童日常生活中的语言教育在日常生活中以问答和对话的方式与他人进行的一种口语交际的活动。()
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第2题
简述口语交际教学的策略。

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第3题
构建口语交际教学序列的依据是什么?

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第4题
口语交际的能力一般分为听话和()两个部分。

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第5题
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第6题
举例论证口语交际教学与听说教学的区别。

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第7题
口语交际 名词解释

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第8题
口语交际训练具有的特点阐述不正确的是:()

A.实践性

B.提高性

C.随机性

D.知识性

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第9题
歇后语带有浓烈的口语色彩,只适合用于日常交际或文学作品。()
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第10题
最能综合体现学生语文素养的是()。

A.识字能力

B.阅读能力

C.写作能力

D.口语交际能力

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第11题
下列口语交际的辅助技巧中,属于特征音的是()

A.语气

B.重音

C.笑容

D.目光语

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