A.网格线
B.单色打印
C.按草稿方式
D.行号列标
A.行号
B.顶端标题行
C.列标
D.左端标题行
A.可以通过“新建”选项从网络选择模板新建文件
B.只能在“打开”选项将文件固定到列标
C. Excel可以导出成PDF格式的文件
D.可以自定义功能区
A.在行号列的第一行,输入“1”,光标移至单元格右下角,变成实体十字架后双击鼠标左键
B.在行号列的第一行,输入“1”,光标移至单元格右下角,变成实体十字架后双击鼠标右键
C.在行号列的开头两行,分别输入“1”、“2”,选中这两行,光标移至右下角,变成实体十字架后双击鼠标左键
D.在行号列的开头两行,分别输入“1”、“2”,选中这两行,光标移至右下角,变成实体十字架后双击鼠标右键
题目来源:1月6日下午山东省济南市面试考题
1题目:调整行高和列宽
2.内容:
一、“精确”调整行行高与列宽
打开“格式”菜单,单击其中的“行”选项,打开下一级子菜单,再单击“行高”命令,出现“行高”对话框。在其中的输入框里输入表示行高的数,敲一下回车键,当前单元格所在行就会调整成指定的行高(操作时可以用0到409之间的数表示行高的点数,若输入0,这一行会被隐藏起来)。
打开“格式”菜单,单击其中的“列”选项,打开下一级子菜单,再单击“列宽”命令,出现“列宽”对话框。在其中的输入框里输入表示列宽的数,敲一下回车键,当前单元格所在列就会调整成指定的列宽(操作时可以用0到255之间的数,这个数表示一个单元格可以显示标准字符的个数,若输入0,这一列会被隐藏起来)。
如果在行号区或列标区拖支鼠标指针,可以同时选定多行或多列,这时再执行上述操作,可以同时调整多行的行高或列宽试讲题目
二、“手动”调整行高与列宽
把指针移到行号区两个行号之间的分隔线上时,指针会变成有上下箭头的十字形。按住左键上下拖动鼠标,分隔线会随着移动。到达合适的位置后放开鼠标,分隔线就会固定在新位置上。用这种方法,也可以调整行高。用类似的方法也可以调整列宽。
3.基本要求:
(1)要能够分析“精确”和“手动”的优点和缺点。
(2)课堂中要给学生规定操作的任务。
(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。
答辩题目
1精确调整行高和列宽的方法?
2这节课的三维目标是如何设计的?
A.=AVERAGE(#REF!)
B.=AVERAGE(C1:F5)
C.=AVERAGE(B1:E5)
D.=AVERAGE(B1:F5)