题目内容
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[单选题]
我们在评价与自己属于相同类型的人的时候，往往会比对那些与自己不是同一类型的人所作出的评价要高,这种说法通常指的是：（)。
A.同类人误差
B.对比误差
C.分布误差
D.晕轮误差与角误差
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A.同类人误差
B.对比误差
C.分布误差
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更多“我们在评价与自己属于相同类型的人的时候，往往会比对那些与自己…”相关的问题
A.研究上级用什么方式写给他的上级与同级
B.注意上级的说话方式、内容及推论模式
C.请教曾为上级工作的人，对上级的评价，与上级的相处之道
D.观察上级在会议与工作中，时间都花在了谁身上以及原因
A.从认知行为治疗的角度来看，小丽具有僵化的思维模式
B.从咨客中心疗法的角度来看，小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”
C.从咨客中心疗法的角度来看，小丽是一个“功能良好的人”
D.从认知行为治疗的角度来看，小红在上述对话中展现出了“投情”
A.用人单位给出的存在试用期的合同
B.以欺诈、胁迫手段，使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同
C.用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的
D.违反法律、行政法规强制性规定的
E.用人单位给出的与该单位相同岗位最低档工资相同数额的合同
A.安全型
B.不安全-回避型
C.不安全-焦虑/矛盾型
D.困难型
A.在微博上发文，讲述自己的所见所闻
B.随手拍摄身边的人与事，并上传至抖音
C.个人开设微信公众号，并发布时事评论文章
D.担任报社记者，并策划民生新闻报道
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力，即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力，不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时，可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难，而是直接就着题目解释，甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言，避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题，不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
？ 有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。
A.神性表现在声音和文字上就是本源的声音“OM”长期练习OM唱诵，能够使认知回归本源，能够消除瑜伽习练当中的所有障碍。
B.OM是宇宙的起源，当世间万物什么都没有的时候，就有了本源的声音OM.
C.一个有瑜伽造诣的人，对自己的身体内在加以专注的时候，能够听到体内的声音，这个声音就是OM
D.有空间的地方就有声音的存在
A.社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成沟通的困难
B.对与自己有联系的、而强过自己的人的一种不服、不悦、失落、仇视
C.先在主观上设定他人对自己不满，然后在生活中寻找证据
D.自己看不起自己，即缺乏自信
E.对处境与自己类似的人用攻击、中伤的方式表示敌视
