在面对言语欺凌时,通过以下行为对欺凌者表明反对态度()。
A.肯定自己,坚信自己的优点
B.淡然处之,表现出镇静和正义凛然
C.利用幽默,不接欺凌者的“招儿”
D.无畏回应,但尽量不要“打回去”
A.肯定自己,坚信自己的优点
B.淡然处之,表现出镇静和正义凛然
C.利用幽默,不接欺凌者的“招儿”
D.无畏回应,但尽量不要“打回去”
A.是某些存在性心理问题的男性所特有的行为
B.这类性骚扰者存在一定程度的心理障碍
C.是觉得女性软弱,珍惜自己的名声,吃了亏不敢出声,于是得寸进尺,利用女性的这些弱点,进一步发展为大胆的性骚扰
D.一般是利用自己的权力、金钱等优势对女性进行挑逗
A.学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训
B.学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导
C.对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理
A.立即找双方监护人,争取做到当天见面
B.先与受欺凌者家长谈话,再与欺凌者家长谈话
C.如果学生间处理好了,就不用约见双方监护人了
D.让学生各自回家告诉家长
A.教育行政部门
B.司法行政部门
C.共青团组织
D.妇联组织
A.5
B.10
C.15
D.20
A.学校应当予以制止,采取措施保护、帮助受伤害者
B.学校应当通知学生监护人或者其他近亲属,并及时调查处理
C.对于涉嫌违法犯罪的学生,学校应当及时报告公安机关
D.学生父母或者其他监护人发现学生有违法行为,可能引发学校安全事故的,应当予以教育纠正,并及时告知学校
A.劳动权
B.监督权
C.选举权
D.生命健康权
A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的
B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的
C.吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的
D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的
E.打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的