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[单选题]

学生在已具备“爱国行动”观点的基础上,再来学习“节约能源、保护环境等也是爱国行动”的新观念。这种学习属于()。

A.归纳概括学习

B.派生类属学习

C.并列结合学习

D.相关类属学习

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D、相关类属学习

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第1题
指导学生在自我认识的基础上,自觉进行思想转化的方法是()。

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

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第2题
()能力,就是学生在独立获取知识技能、思想观点能力的基础上,不依赖他人而用一定学习方法的能力
()能力,就是学生在独立获取知识技能、思想观点能力的基础上,不依赖他人而用一定学习方法的能力

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第3题
下列哪个不属于学生在课堂中的学习权利

A.参与课堂教学

B.怀疑、批判教师观点的权利

C.随意表达的权利

D.免受不公平评价的权利

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第4题
班主任培养小学生自信心理,以下策略中不合理的是()。

A、让学生以名人为榜样认识自我

B、让学生以行动证明自己的能力验证自我

C、让学生在集体生活中感受自我

D、让学生在不断总结中完善自我

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第5题
以下哪种情况导师需要承担“失察之责”:

A.学生发表的论文或报告有造假、剽窃行为被查证后,导师负有把关不严的责任。

B.学生在撰写论文或报告的时候,认真查找文献,每一处引用都有表明出处,导师严格把关。

C.学生在学术会议或者论坛发表言论的时候,引用别人的观点,按照老师传授的规范事先说明。

D.学生在公开场合发表的言论和观点,导师都亲自把关,弄清出处和来源。

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第6题
职业形象塑造与创新意识培养这门课在引导学生在知礼守礼具备创新创造能力的同时的树立正确的人生观、世界观、()。

A.价值观

B.学习观

C.金钱观

D.方法论

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第7题
从人才学的观点来看,职业劳动者要成为一个合格人才,必须具备人才的五大要素,即德、才、学、识、体的统一。()
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第8题
学生在使用平台有困难时,可以点击查看《学生使用平台的操作手册》,通过点击(),再点击()。

A.操作指南;学习支持

B.学习支持;操作指南

C.学习指南;操作支持

D.操作支持;学习指南

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第9题
学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态?()①教师和学生在时空上相对分离②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上③由各类学校或其他社会机构组织实施④学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第10题
学生在知道了“玫瑰”“百合”“月季”等概念之后,再学习“花卉”这个概念就会更加容易,这一学习属于()

A.同位学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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