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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在社会化的相关理论中，科尔伯格认为道德发展分为（)

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.四种水平八个阶段

D.五种水平十个阶段

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第1题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事，花花认为“不应该偷药，因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第2题

根据科尔伯格的道德认知发展理论，某个体着眼于社会的希望与要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统和秩序。它属于道德发展的（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.遵从权威和维护社会秩序阶段

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第3题

在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（)在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

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第4题

科尔伯格认为，道德发展分为三种水平（)。

A.三个阶段

B.四个阶段

C.五个阶段

D.六个阶段

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第5题

按照劳伦斯·科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是（)。

A.靠惩罚起作用

B.靠权威起作用

C.靠贿赂起作用

D.靠境界起作用

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第6题

小明认为道德行为就是让人喜欢、对别人有帮助或者大家都赞成的行为，做个好孩子。小明属于科尔伯格道德发展的哪个阶段？（)

A.前习俗水平道德

B.习俗水平道德

C.后习俗水平道德

D.普遍的伦理原则

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第7题

科尔伯格的道德意识发展阶段论中普遍伦理原则阶段是（)。

A.前常规水平

B.中常规水平

C.常规水平

D.后常规水平

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第8题

科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功

A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段

B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段

C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段

D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段

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第9题

科尔伯格提出的道德发展三水平，不包括（)

A.后习俗水平

B.准习俗水平

C.习俗水平

D.前习俗水平

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第10题

根据柯尔伯格的道德发展理论，后习俗水平大约发生在（)

A.0-9岁

B.9-11岁

C.10-15岁

D.15岁以上

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