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[主观题]

课堂教学真正的考验是教师的教育思想和____,以及这种思想和认知在教学活动中的具体呈现。

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第1题
在新的历史条件下,人民教师要正确贯彻和落实教育方针,推动我国教育事业健康发展。下列不属于教师思想特征和发展趋势的是()。

A.时代性

B.体现素质教育

C.坚持以人为本

D.有爱就有真正的教育

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第2题
教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。判断对错
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第3题
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。()
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第4题
2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准(试行)》中,针对教师教育教学提出的基本要求是()。
2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准(试行)》中,针对教师教育教学提出的基本要求是()。

A、应用信息技术优化课堂教学

B、应用信息技术转变学习方式

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第5题
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识

知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。

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第6题
《课堂教学技术与艺术》是一门充分体现教师教育专门化的技术性课程,是介于教师教育理论与教学实践之间的中介性课程。()
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第7题
中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨描述不正确的是?

A.破解教育信息化发展瓶颈问题

B.促进教师转变教学方式

C.提高课堂教学效益

D.实现教师终身学习

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第8题
关注学生的思想、品德、学习、需要,能够和学生建立真正的沟通和交往,反映的是教师专业发展的哪个阶段()。

A.教学前关注阶段

B.早期生存关注阶段

C.教学情景关注阶段

D.关注学生阶段

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第9题
淮南师范学院制定的教师教育技能训练内容包括:普通话与口语表达、汉字书写与书面表达、课堂教
学与管理能力、教育技术应用能力、班主任工作与心理辅导能力、教育教学研究能力等技能,简称为“()”。

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第10题
作为一个负责任的教师,平时应该多观察、关心孩子,真正了解孩子的内心世界,可以运用体罚和变相体罚方法来教育幼儿。()
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