题目内容
（请给出正确答案）
A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B.了解孩子对玩具和教具的使用情况
C.了解需求情况
D.发动婴幼儿和家长共同收集材料
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A.保育和教育是幼儿园两大方面的工作
B.保育中渗透着教育，教育中包含着保育
C.保育和教育是在不同过程中实现的
D.保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现
A.能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动
B.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境
C.能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流
D.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究
A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观
B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类
C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类
D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为
E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证
A.营造丰富的语言环境，在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中，多与婴儿说话
B.玩照镜子游戏，让婴儿看镜子中的自己，以便学习逐步认识自己
C.模仿婴儿发出的任何声音，引起他注意后再教他发音，与婴儿“交流发音”，以鼓励婴儿发音
D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体
E.经常让婴儿趴着玩，练习俯卧抬头和转头
A.既要重视收集直接证据，也要重视收集间接证据
B.任何证据都必须查证属实
C.需要重视对于间接证据的查证
D.在运用间接证据证明案件主要事实时，要特别注意要求间接证据相互之间能形成证据链
E.要重视对于直接证据的收集
A.取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资
B.相关领域的专家或优秀代表，掌握该领域的权威知识和最新进展
C.熟悉住培工作，充分了解住院医师的角色特点和培训要求
D.具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德
E.态度认真，情绪饱满，仪表庄重，授课过程中能展现出良好的专业形象
A.保育工作是保育员的事，教育工作是教师的事，各自做好自己的事就可以了
B.保育员要配合帮助教师做好教育工作
C.教师要帮助保育员做好保育工作
D.教中有保，保中有教，互相渗透，有机结合
