A.观察运动、感觉、协调平衡能力及心理变化
B.观察有无视觉损害及精神症状
C.观察有无排尿异常
D.严密观察患者神志、瞳孔及生命体征的变化
E.用药过程中注意观察药物的作用和不良反应
A.患者病情、年龄、意识、情绪状态及治疗的目的、用药史、过敏史、家族史等确认无药物过敏史和已进食
B.确认注射皮肤颜色正常、无皮疹、硬结、疤痕、感染及皮肤划痕阳性等
C.药物的性质、作用及不良反应
D.患者对药物的了解及心理反应
A.宜采用药物、心理、家庭、环境等综合治疗
B.不宜不规律用药、避免骤加骤减药量
C.大剂量开始、迅速加到有效剂量
D.首选疗效肯定、不良反应轻的药物
A.药物引起的反应与个体体质有关,与用药剂量无关
B.血药浓度降到有效血药浓度以下时所残存的生物效应
C.用药一段时间后,病人对药物产生精神上依赖,中断用药,出现主观不适
D.药物的治疗作用引起的不良反应
E.长期用药,产生身体上依赖,停药后出现戒断
A.根据病人的实际情况,合理调整用药剂量及用法
B.注意观察、记录药物的疗效和不良反应
C.指导病人服药
D.严格按医嘱给病人用药
E.明确医嘱目的,掌握所用药物的药理作用、给药途径、剂量、用法、不良反应及防治措施
A.组织病理学确诊
B.基因检测后方可使用
C.严格遵循适应症用药
D.体现患者治疗价值
E.特殊情况下药物合理使用
F.重视药物相关性不良反应
A.药物作用的两重性包括药物的防治作用和药物不良反应
B.药物的防治作用包括对因治疗和对症治疗
C.对乙酰氨基酚的退热作用是对因治疗
D.药物的不良反应指的是合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应