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[单选题]
下列关于领导者提升人文素养的途径说法错误的是()。
A.学习是最好的方法
B.思考是再吸收的必要环节
C.实践是真知的源泉
D.勤奋努力、善于反思、立足实践之间存在优劣关系
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A.学习是最好的方法
B.思考是再吸收的必要环节
C.实践是真知的源泉
D.勤奋努力、善于反思、立足实践之间存在优劣关系
A.中药药学服务是以促进合理用药为核心的相关服务
B.中药药学服务重点要加强中药学专业技术服务
C.中药药学服务的内容不包括参与临床会诊
D.提供中药药学服务的药师必须具有良好的人文道德素养
A.教师数据素养金字塔模分为意识态度层、基础知识层、核心技能层以及思维方法层
B.教师的数据意识与态度是教师提升数据素养的先决条件
C.基础知识层是教师提升数据素养的理论基础
D.思维方法是教师数据素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键性指标
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系