题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
道德的网络公民需要尊重知识产权,选择公有领域中可以使用且不会违反版权法的资源（)
A.公司或研究人员制作的在线图表
B.美国政府发布的文件
C.21世纪出版的文学作品
D.70年前出版的作品
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A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感;
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献;
C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益;
D.以德修身，率先垂范
A.联盟链参与方需要事先达成某种协议，以促进联盟链的运转
B.联盟链需要身份管理
C.公有链不需要身份管理
D.区块链应用仍要求可运营、可管理、可维护，要合法合规，还要能可持续增长与发展
题目来源：1月6日上午河南省洛阳市面试考题
试讲题目
1.题目：诚信的智慧
2.内容：
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。
对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理
诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
3.基本要求：
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.说一说在教学过程中，运用了哪些教学方法并进行简要分析。
2.为什么对诚信的理解要与具体的情境结合起来？
A.个性化教育
B.生态环境教育
C.建构主义教育
D.智慧教育
