关于测量系统分析描述哪一项不是很准确?()
A.应尽可能与测量系统实际使用的环境条件相致
B.对于破坏性测量,由于不能进行重复测量,可采用模拟的方法并尽可能使其接近真实分析(如不可行,可不作MSA分析)
C.确定分析人员、测量人员以及MSA分析时间。测量人员应是经常使用该量具的操作工/检验员
D.确定样品数量和重复试次数(读数次数)。不用考虑被测特性的重要性以及零件的结构。关键特性要求和不关键特性的样品和/或试验不用多选
A.应尽可能与测量系统实际使用的环境条件相致
B.对于破坏性测量,由于不能进行重复测量,可采用模拟的方法并尽可能使其接近真实分析(如不可行,可不作MSA分析)
C.确定分析人员、测量人员以及MSA分析时间。测量人员应是经常使用该量具的操作工/检验员
D.确定样品数量和重复试次数(读数次数)。不用考虑被测特性的重要性以及零件的结构。关键特性要求和不关键特性的样品和/或试验不用多选
A.把所要研究的对象理解为一个从周围环境中划分出来的整体
B.进行系统分析时不需要考虑系统以外的因素
C.把定性分析与定量分析结合起来进行综合分析,或者交叉地进行
D.坚持“系统总体效益最优、局部效益服从总体效益”原则
A.它强调绩效考核的一致性与稳定性
B.它强调不同评价者之间对同一个人或同一组人的评价结果应该大体一致
C.绩效管理的可靠性称为信度,是指绩效考核能反映其所测量内容的准确程度
D.如果绩效管理因素和绩效管理尺度是明确的则有助于改善绩效管理的可靠性
A.以人为研究对象的研究提供研究初始阶段和进程中的伦理审查批准和监督的机构
B. 是一个服务于伦理准则的贯彻实施的机构/单位内部的委员会
C. 类似的团体还有一些其他的名称(ERC等
D. 不是参与/投身于科学研究的人们的权利和利益的守护者
A.关于领导特质的条目的稳定性
B.一个关于哪种领导特质最重要的讨论
C.人们智力和社交能力的普遍提高
D.元分析的发展
A.终端由地址唯一标识
B.转发项给出通往终端的传输路径
C.分组包含源和目的终端地址
D.转发项给出传输路径经过的两个端口之间的关联
A.思想政治教育学研究的对象就是人。
B.思想政治教育学的研究对象是思想政治教育的规律。
C.思想政治教育学的研究对象是人的思想品德形成发展的规律。
D.思想政治教育学的研究对象是人的品德形成发展规律和思想政治教育的规律。
下列哪一项不是淘宝卖家必须做到的
(a)宝贝页面的描述,应该与商品的实际情况相符
(b)遵守淘宝规则,遵守对买家的服务承诺
(c)每天都要重新发布商品
(d)出售的商品,在合理期间内不存在影向正常使用的质量问题