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[主观题]

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是（)。A．2010年9月，教育部发布此《指南》B．《指

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是()。

A．2010年9月，教育部发布此《指南》

B．《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展

C．《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D．《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第1题

《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。（)

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第2题

《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐有意义的童年。

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第3题

《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别，其中身心状况、动作发展，生活习惯与生活能力属于（)。

A.一级目标

B.二级目标

C.三级目标

D.四级目标

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第4题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个（)？

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第5题

“乐于观看绘画，泥塑或其他艺术形式的作品”是《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出的（）岁幼儿美术教育目标

A．0~3

B．3~4

C．4~5

D．5~6

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第6题

D2348 “愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

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第7题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？

A、喜欢自然界与生活中美的事物

B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C、喜欢进行艺术活动并大胆表现

D、具有初步艺术表现与创造能力

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第8题

以下观点，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》主要理念的是（）

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育

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第9题

以下哪种说法，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿科学领域中数学认知的目标（）

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

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第10题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。（)

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第11题

《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿社会学习的主要内容是（）

A.人际交往

B.社会适应

C.社会能力

D.行为习惯

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