如果要表现的中心是“在人生短暂的黄金岁月中,做好对自己有意义的事才不枉少年”,下面哪项内容才是主要内容()
A.玫瑰绽放的样子
B.玫瑰含苞的样子
C.玫瑰衰微的样子
D.玫瑰绽放的时间很短但很美
D、玫瑰绽放的时间很短但很美
A.玫瑰绽放的样子
B.玫瑰含苞的样子
C.玫瑰衰微的样子
D.玫瑰绽放的时间很短但很美
D、玫瑰绽放的时间很短但很美
A.这首词通篇采用问答,以问起,以高亢快速的调子,描绘词人悲恨相续的心理活动
B.春花秋月何时了往事知多少。表现作者厌烦春花秋月无尽无休,人生短暂无常的悲苦感情
C.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改,只是二字表达了物是人非的无限怅恨之感和重整山河的信心
D.问君能有几多愁恰似一江春水向东流自问自答,加倍突出一个愁字,把感情在升腾流动中的深度和力度表达了出来
A.青春是人生最华美的篇章
B.青春意味着向上的活力
C.青春的我们渴望展翅飞翔
D.青春是美好而短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
A.青春是快乐的,我们没有理由不快乐
B.青春只是意味着一种新的精神境界
C.青春有的是激情和梦想
D.青春是 短暂美好的,我们要好好珍惜好好把握现在
A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调
C.青春是梦想,梦想一定会变成现实
D.青春是短暂的,要努力探索青春,创造美好人生
A.生命是短暂的,刻苦学习、努力工作都是毫无意义的
B.每个人的生命都来之不易,我们应该珍惜生命
C.我们可以通过寻求长生不老药,实现生命的永恒
D.在自己的有生之年吃好、喝好、玩好,这样的人生才有意义
A.在《逍遥游》中,作者以抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也描写了大鹏南徙时的壮观场面,认为大鹏虽能飞上万里高空,仍然有所依托
B.韩愈在《师说》中,揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近,如果从师,就会处于位卑则足羞,官盛则进谀的尴尬境地
C.苏轼《赤壁赋》中先以哀吾生之须臾来慨叹人生短暂,接着又以羡长江之无穷对奔流不息的长江表达了羡慕之情
A.落花满地,叶满枝头的场景
B.绿叶挂满枝头却不见花开
C.三月万物复苏,木棉长出新芽,我盼望开花
D.三月初花不开我着急,而花三月中旬开了;四月下旬花落我难过,但叶满枝头了
A.(1)因为 从而 (2)无论 就 (3)如果 就
B.(1)不仅 而且 (2)因面 就 (3)只要 就
C.(1)不仅 而且 (2)无论 就 (3)如果 就
D.(1)因为 从而 (2)因而 就 (3)只要 就