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[主观题]

教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征()

教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征() 。

A.阶级性

B.生产性

C.目的性

D.相对独立性

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第1题
教育行政在贯彻符合教育活动特点和自身规律的原则时要注意()

A.创造条件,使教育在人的发展中的主导作用得到发挥

B.要使受教育者在德智体等方面获得全面、生动的发展

C.要根据各类各级教育的不同特点进行管理

D.加强对各级教育部分的管理

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第2题
我们提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展制约

C.对政治经济起决定作用

D.有自身的规律

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第3题
()是教育行政的重要原则,也是现代教育的重要标志之一

A.法制化的原则

B.使教育发展与社会发展相适应的原则

C.符合教育活动特点和自身规律的原则

D.效益性原则

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第4题
教育思想具有预见功能,能够()。

A.把握教育过程的规律

B.揭示教育发展和变化的趋势

C.解决各种教育问题

D.认识教育过程的本质

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第5题
一方面,教育的现代化促进了人的现代化,人的现代化促进了城乡经济社会发展现代化,同时也带动了产业的现代化;另一方面,产业又有其自身的特点和规律,随着经济不断地发展,产业的现代化也将对城市现代化、人口现代化和教育现代化,发挥巨大的促进和推动作用。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程,其原因是()

A.由人类认识规律决定

B.青少年处于成长时期,可塑性强,其发展具有双向性

C.教师的教育行为是反复的

D.意识形态领域中斗争的复杂性

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第7题
职业理解与认知的基本要求为()

A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规

B.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神

C.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展

D.具有良好职业道德修养,为人师表

E.具有团队合作精神,积极开展协作与交流

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第8题
教育行政上的分离制的优点()

A.便于教育满足地方的特殊需要

B.有利于按教育自身的规律办教育

C.提高教育行政的效率

D.在政府首长不健全、领导不力的情况下,不会影响教育行政的整体

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第9题
()体现了教师在专业发展上应该从多个方向、多个角度来丰富、提升自身的综合专业素养。

A.内外互动规律

B.多元发展规律

C.持续终生规律

D.知识经验共生规律

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第10题
领导学在我国的兴起和蓬勃发展不是偶然的,这是我国社会主义现代化建设事业发展的客观要求,也是
科学自身发展的必然产物,表现在()。

A我国存在着研究领导活动规律的客观要求

B领导学的兴起也是建立马克思主义领导学的客观要求

C领导学也是我党领导艺术提高和升华的需要

D我国存在着研究领导活动规律的主观决定力量

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第11题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,将()等有机统一在教育教学活动中。

A.德育

B.美育

C.智育

D.体育

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