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[单选题]
以下哪个是能力的定义()。
A.运用知识和技能实现预期结果的本领
B.通过练习获得的一定的活动方式
C.掌握审核活动的特点并熟悉其活动的内在规律和逻辑性的程度
D.人们在认识事物过程中，通过对周围事物感性的直接概括而形成的概念
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A.运用知识和技能实现预期结果的本领
B.通过练习获得的一定的活动方式
C.掌握审核活动的特点并熟悉其活动的内在规律和逻辑性的程度
D.人们在认识事物过程中，通过对周围事物感性的直接概括而形成的概念
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C.来自新兴服务产业的驱动力
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A.﹁Study(zhang)∧Lucky(zhang)
B.﹁(Study(zhang)∧Lucky(zhang))
C.﹁(Study(zhang)∨Lucky(zhang))
D.﹁Study(zhang)∨Lucky(zhang)
A.初步开始引导形成学科思维，逐步加深数字运算意义，培养要求、学习难度提升,出现整体化模块学习
B.正式开始接触数字与图形、运算定义、算式表达。知识碎片化，纯认知学习
C.强化学科思维，拓展数字范围，增加运算难度，出现较为抽象化概念，要求学生具备一定的逻辑推理能力。开始构建学科体系，学习难度提高导致部分学生成绩开始落后
D.完善数学基础体系搭建，提高学生运算、表达、逻辑推理、数据整理能力，锻炼问题分析与学科运用
A.企业未来唯一持久的竞争优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快
B.企业经常开展业务和管理方面的知识培训，就是学习型组织
C.系统思考要求人们运用系统的观点来看待组织的发展
D.彼得·圣吉认为，在学习型组织中，领导者应该是设计师、仆人和教师
A.运用文字的能力及一般知识
B.考古学用语，具有相同考古特征的遗存的类型
C.人们创造所有产品时的心智活动过程
D.人类创造的物质财富和精神财富的总和，狭义上特指精神财富
A.D是定义，明确我们需要改善的问题
B.决定了我们的行动往哪个方向去进行
C.常用的工具是柏拉图，工序能力分析
D.我们公司一般从QCDES方面去选择改善项目
A.专业能力
B.学习能力
C.运用知识的能力
D.应变能力
