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办法分配各宿舍的委员数：
(1)按比例分配取整数的名额后，剩下的名额按惯例分给小数部分较大者．
(2)Q值方法．
(3)d'Hondt方法：将A，B，C各宿舍的人数用正整数n=1，2，3，…相除，其商数如下表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
| A | 235 | 117.5 | 78.3 | 58.75 | … | |
| B | 333 | 166.5 | 111 | 83.25 | … | |
| C | 432 | 216 | 144 | 108 | 86.4 |
将所得商数从大到小取前10个(10为席位数)，在数字下标以横线，表中A，B，C行有横线的数分别为2，3，5，这就是3个宿舍分配的席位．你能解释这种方法的道理吗．
如果委员会从10人增至15人，用以上3种方法再分配名额．将3种方法两次分配的结果列表比较．
(4)你能提出其它的方法吗．用你的方法分配上面的名额．
A.学习有明显弱项，需要增加专业辅导
B.学习能力比较强，学校的集体授课内容不能满足学习需求
C.其他同学都在参加，自己也应该去参加
D.周末在家无事可做
E.家长要求自己参加
F.其他
A.立即返回房间，给消防队打电话
B.将湿毛巾围在门口周围
C.如果呼吸困难而周围尚未起火，在窗子上方和下方各开一道缝
D.乘坐电梯逃生
A.学校报名时间较晚，已于学校组织报名前报名校外培训班
B.校外培训班的上线率高于校内培训班
C.校外专升本培训班的师资力量更强
D.校外专升本培训班更规范
E.其他
女教师休完产假来学校上班，校长找其谈话说：“你现在的工作已经安排了人，学校目前也没有其他的空缺岗位，你还是自己再联系单位吧!”该教师认为校长这样的做法侵犯了其教育教学权，并欲以此为由提出申诉，则受理申诉的机构应该是（）。
A.当地教育局
B.当地人民政府
C.当地法院
D.省教育厅
A.严格执行校园传染病防控方案
B.如实汇报旅行史、接触史、疾病史和身体状况
C.每日监测体温和健康状况，减少不必要的外出，避免与校外其他人员接触
D.在与其他师生发生近距离接触的环境中、正确 佩戴医用外科口罩，尽量缩小活动范围
E.躲在宿舍里面不要外出就可以了
